Per “Cittadinanza digitale” si intende la capacità di un individuo di avvalersi consapevolmente e responsabilmente dei mezzi di comunicazione. Laboratori e percorsi educativi che stimolano conoscenze dei linguaggi e degli strumenti digitali, ma anche pratiche che sviluppino un uso consapevole, critico e creativo delle nuove tecnologie nella didattica e nell’educazione.
I progetti trattano: la conoscenza e uso consapevole del web; gestione privacy
e identità online; sviluppo competenze digitali e trasversali; coding e pensiero creativo e computazionale.
Internet offre un accesso immediato a una quantità enorme di informazioni, ma non tutto ciò che si trova online è attendibile. Il laboratorio accompagna gli studenti nella scoperta dei principali meccanismi della disinformazione aiutandoli a sviluppare un atteggiamento critico
Gli incontri, tenuti da esperti del Centro Operativo per la Sicurezza Cibernetica per la Toscana, sono rivolti agli studenti di ogni ordine e grado e si prefiggono l’obiettivo di diffondere la cultura digitale promuovendo l’uso consapevole, critico e responsabile dei social e dei dispositivi digitali.
ReteSviluppo propone un laboratorio educativo per scuole secondarie di II grado volto a promuovere l’uso consapevole dei social e della comunicazione digitale tra i giovani (14-19 anni). Il progetto, inclusivo e partecipativo, prevede attività scolastiche, creative e coinvolgenti.
Un percorso educativo rivolto alle scuole secondarie di I grado, ideato per rispondere all’esigenza di orientare le giovani generazioni nell’utilizzo delle nuove tecnologie di Intelligenza Artificiale.
Attraverso un meccanismo di domande alternate a pillole informative spiegate dagli esperti della Banca d’Italia, studenti e studentesse entreranno nel mondo degli strumenti di pagamento.
Progetto sul tema della rete, dei suoi vantaggi e dei suoi pericoli.
Il progetto prevede laboratori interattivi per stimolare la riflessione critica sull’identità digitale, promuovere il rispetto di sé e degli altri, e contrastare discriminazione, bullismo e linguaggio d’odio.
Percorso di cittadinanza digitale per sviluppare pensiero critico sull’AI. Tramite confronti guidati e sperimentazioni dirette, la classe analizza rischi e potenzialità della tecnologia, utilizzando l’AI come partner creativo per immaginare e validare scenari futuri sostenibili e realizzabili.
Il progetto promuove un “Umanesimo Digitale” per contrastare i danni psico-fisici della tecnologia persuasiva e dei social media commerciali negli studenti della scuola secondaria.
Il progetto analizza le patologie del digitale (cyberbullismo, revenge porn) coniugando rigore giuridico e pedagogia delle emozioni. L’obiettivo è promuovere l’alfabetizzazione affettiva e la responsabilità civica per trasformare il web in uno spazio di crescita sicura.
Esplorare le dinamiche dei social network, dell’ai e delle relazioni digitali con l’obiettivo di promuovere un uso consapevole e responsabile, in un’ottica di prevenzione e benessere digitale.
Un percorso dove ragazzi e ragazze mettono al centro creatività e competenza per immaginare un nuovo modo di raccontare la loro vita.
