Cod. 3 – Europe: it’s all around you
Utilizzando approcci dell’educazione non formale, si mira a comunicare la vicinanza e la concretezza dell’Unione europea agli alunni/e.
Cod. 493 – Tutto torna: insieme facciamo una città migliore
Il progetto vuole promuovere nelle scuole attività di supporto all’educazione e alla convivenza civile, coinvolgendo attivamente le studentesse e gli studenti del triennio degli istituti tecnici professionali ad indirizzo Grafica e Comunicazione.
Cod. 32 – Crescere nella direzione GIUSTA
Progetto che ha come obiettivo la comprensione dell’importanza del rispetto delle regole e l’educazione alla legalità, anche tramite la partecipazione ad un processo simulato.
Cod. 53 – Le trappole comportamentali
Le trappole comportamentali sono le scorciatoie mentali che spesso ci fanno prendere decisioni sbagliate con il nostro denaro.
Cod. 73 – Anni ’70, non solo “anni di piombo”
Il progetto si propone di accompagnare docenti e studenti in un percorso di approfondimento del decennio 1968/1978 nel quale si intrecciano tematiche utili ad una formazione sia storica che civica.
Cod. 78 – Vicinanza: Memoria viva
Progetto incentrato sul contatto con la memoria, complessa e dolorosa, del carcere delle Murate a Firenze durante il ventennio fascista.
Cod. 505 – Dal percorso di studi al mondo del lavoro
Un laboratorio di orientamento professionale per esplorare professioni, scoprire i propri interessi e costruire un piano di azione consapevole con l’Informagiovani del Comune di Firenze
Cod. 83 – Approcci Innovativi alla Salute Mentale: Comprendere, Prevenire e Promuovere il Benessere psicologico
Promuove consapevolezza e benessere psicologico con metodologie interattive. Attraverso discussioni, gamification e attività partecipative, stimola riflessione, confronto e apprendimento esperienziale.
Cod. 507 – Scegliere il Futuro: l’Arte di Decidere (Decision Education per l’Orientamento)
Il progetto applica la Decision Education per supportare studenti e studentesse nelle scelte scolastiche e universitarie.
Cod. 510 – Criticità e diritti dei minori nell’evento separativo
Il progetto offre una chiave di lettura integrata, giuridica e psicologica, della separazione familiare per studenti delle superiori. Decostruisce falsi miti, chiarisce i diritti dei minori e fornisce strumenti di consapevolezza emotiva e relazionale.
Cod. 119 – Con-Senso
Un laboratorio per riflettere sul tema del consenso attraverso la storia dell’arte e il corpo. Tra analisi critica, giochi teatrali e dibattiti, gli studenti esplorano le dinamiche relazionali, sviluppando consapevolezza, rispetto e fiducia nell’altro/a
Cod. 165 – Goal 17. Uniti verso il futuro
Un laboratorio sull’educazione allo sviluppo sostenibile per mettere i ragazzi al centro del dibattito sugli obiettivi dell’Agenda 2030