CPIA

Utilizzando approcci dell’educazione non formale, si mira a comunicare la vicinanza e la concretezza dell’Unione europea agli alunni/e.

Tecniche e strumenti chiave per la realizzazione di un efficace processo negoziale e di risoluzione del conflitto all’interno dell’ambiente scolastico e nella vita quotidiana

Nella “culla del Rinascimento” il passato coloniale della città rimane appena percettibile. Riflettere sul ruolo del colonialismo per promuovere pratiche di contrasto alle discriminazioni e al razzismo.

La visita e lezione sarà sulle opere del Parco e su progetti per le Ecocittà.

I sistemi alimentari sostenibili, tenendo ampio lo sguardo su fenomeni e interdipendenze globali.

Un percorso che facilita l’alfabetizzazione digitale attraverso la “messa in pratica” e l’imparare facendo.

Il progetto si configura come un’attività di orientamento in uscita per studenti delle classi IV e V delle scuole superiori di II grado in procinto di scegliere il percorso post-diploma.

Laboratorio per potenziare le capacità espressive e narrative degli studenti e migliorare l’uso della lingua straniera per raccontare di sé e delle proprie esperienze.

Un intervento che si combina tra la sensibilizzazione al contrasto alla violenza di genere e la produzione artistica.

Peretola, è un piccolo pezzo di Firenze che racconta la grande storia.

Le ludo-passeggiate sono un’invenzione divertente per apprendere la storia e la cultura popolare di Firenze.

Un visita speciale, avendo come guida gli occhi di Dante e i suoi versi, che rievocano le storie e le immagini rappresentate nel ciclo di mosaici del Battistero di Firenze.