Cod. 182 – La mobilità sostenibile a Firenze
Il progetto ha lo scopo di avvicinare i ragazzi ad una nuova dimensione della tramvia.
Cod. 184 – La divina delizia: la storia del cioccolato e lo scontro (e incontro) di civiltà
Attraverso il Codice Fiorentino, un affascinante viaggio nella storia del cioccolato per stimolare riflessione e dibattito su temi cruciali legati agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile: consumo e produzioni responsabili, lotta al lavoro minorile e alla schiavitù moderna.
Cod. 525 – Illustriamo FavolUga
Parole e immagini si incontrano in un percorso creativo tra bambini e studenti del Liceo Artistico, dando vita a una pubblicazione condivisa.
Cod. 187 – Il Valore del Cibo: da spreco a risorsa
Banco Alimentare si propone con questo progetto di aumentare la consapevolezza dei giovani sul fenomeno dello spreco alimentare, illustrarne le conseguenze a livello socioeconomico e ambientale ed evidenziare i benefici che si possono trarre dall’adozione di corrette abitudini alimentari e da scelte di consumo più sostenibili.
Cod. 188 – MERCAFIR come volano di educazione alimentare
Sensibilizzare gli studenti all’educazione alimentare, lotta allo spreco e recupero dei prodotti all’interno del mercato in cui i prodotti vengono commercializzati.
Cod. 190 – Il blog “di classe”
Un percorso che facilita l’alfabetizzazione digitale attraverso la “messa in pratica” e l’imparare facendo.
Cod. 191 – FSL per le competenze per il Made in Italy
Il percorso si articola in 3 approfondimenti di formazione e-learning sul Made in Italy (leggere, analizzare, raccontare) seguiti da un un project work finalizzato alla produzione di una video-narrazione sui temi affrontati, con rilascio finale di digital badge.
Cod. 192 – In-formazione digitale
Dal web marketing alle tecnologie 4.0.
Creare consapevolezza circa il digitale quale elemento culturale indispensabile per affrontare il mondo lavorativo.
Cod. 526 – FSL per le competenze della doppia transizione digitale ed ecologica
Il percorso si articola in 4 approfondimenti di formazione e-learning (fabbricazione digitale, intelligenza artificiale, economia circolare ed ecodesign, modelli di business per l’innovazione) seguiti da un un project work finalizzato alla produzione di una video-narrazione sui temi affrontati, con rilascio finale di digital badge.
Cod. 527 – FSL per le competenze di cittadinanza per lo sviluppo sostenibile
Il percorso si articola in 2 approfondimenti di formazione e-learning su sostenibilità (GreenComp) e cittadinanza digitale (DigComp) seguiti da un un project work finalizzato alla produzione di una video-narrazione dedicata allo “Sviluppo sostenibile”, con rilascio finale di digital badge.
Cod. 528 – Chi racconta l’Europa? Fonti, disinformazione e cittadinanza digitale agli Archivi Storici dell’Unione Europea.
Il progetto propone un percorso educativo sul rapporto tra integrazione europea, informazione e pensiero critico nell’era digitale. Il progetto promuove una cittadinanza digitale europea consapevole, capace di verificare informazioni e partecipare responsabilmente al dibattito pubblico
Cod. 193 – DANEEL. Cittadini consapevoli e sicuri nello spazio cibernetico
DANEEL intende promuovere la cultura della cybersecurity, facendo conoscere i diritti e i doveri della cittadinanza digitale, illustrando i rischi e i vantaggi del cyberspace e fornendo gli strumenti necessari per promuovere un comportamento in rete consapevole e sicuro tra i nativi digitali.