Cod. 106 – Educare all’affettività per crescere senza violenze
Progetto volto alla comprensione dell’importanza del rispetto nelle relazioni affettive, amicali e sentimentali, e alla valorizzazione del “diverso da noi”.
Cod. 133 – Violenza di genere, un fenomeno complesso (PEZ)
Incontri per osservare e discutere su alcuni degli aspetti centrali che costituiscono un fenomeno complesso e sfaccettato come quello della violenza di genere.
Cod. 181 – Energia e attualità
Il progetto si propone di affrontare le tematiche generali e attuali legate alle energie, alla produzione, al consumo e ai criteri di economia circolare. Informazioni di urgente attualità nel mondo globalizzato che viviamo e che necessitano di diventare consapevolezze quotidiane per crescere come cittadini.
Cod. 200 – Cyberquiz
Attraverso un meccanismo di domande alternate a pillole informative spiegate dagli esperti della Banca d’Italia, studenti e studentesse entreranno nel mondo degli strumenti di pagamento.
Cod. 202 – CresciAMO in VIOLA
Il progetto prevede laboratori interattivi per stimolare la riflessione critica sull’identità digitale, promuovere il rispetto di sé e degli altri, e contrastare discriminazione, bullismo e linguaggio d’odio.
Cod. 232 – Geoart, robot, IA e oltre
Percorso interdisciplinare esplora legami tra geologia, risorse, arte e tecnologia. Analizza pietre nei monumenti (es. Firenze) come “firme geologiche”, collegamenti tra storia, arte, scienza (Stenone, Leonardo), robotica per esplorare mondi e IA per evidenziare connessioni.
Cod. 294 – Alla scoperta di Firenze capitale
Itinerario a piedi che si concentra sulla lettura degli imponenti cambiamenti urbanistici occorsi al centro storico cittadino dalla metà dell’Ottocento e culminati con i progetti di “risanamento” a seguito della nomina di Firenze a Capitale del Regno d’Italia
Cod. 295 – Visita al Museo Novecento
Un percorso interattivo e coinvolgente per introdurre i ragazzi al loro passato prossimo, il Novecento, un secolo di rivoluzioni artistiche e culturali
Cod. 299 – Visita al museo Stefano Bardini
Un percorso interattivo e coinvolgente per introdurre i ragazzi al raffinato mondo di un antiquario fiorentino che nel XIX secolo ha intrattenuto rapporti con i collezionisti e le istituzioni museali più importanti del mondo
Cod. 301 – Visita alla mostra di “Clemen Parrocchetti” – novità
Una visita animata in mostra che consentirà di comprendere e valorizzare l’estro di Clemen Parrocchetti, artista novecentesca che ha saputo indagare la complessità della sfera femminile, delle relazioni, della maternità e della sessualità, sfidando la visione dominante di una cultura patriarcale
Cod. 365 – Fly me to the moon – Un viaggio nella storia del jazz
Il jazz, genere musicale per pochi? Niente affatto: un’occasione per conoscere e conoscersi! Attraverso una lezione-concerto originale e coinvolgente, Fly me to the moon farà vivere un’esperienza stimolante e collettiva, nella certezza che c’è un solo modo di imparare la musica: facendola insieme.
Cod. 378 – Me Te, un messaggio alla persona che sarò
Un progetto teatrale che utilizza una situazione stimolo, per la creazione di elaborati artistici, che abbiano come tema il rapporto con il futuro.