Cod. 169 – Ronzii
L’Orto botanico di Firenze propone un percorso alla scoperta degli innumerevoli ronzii che ancora popolano le nostre città, per imparare a conoscere e riconoscere gli insetti impollinatori e il loro ruolo negli ecosistemi.
Cod. 171 – Energie della Terra: il geotermico
Scoprire come funziona la “geotermia” un’energia rinnovabile e che ruolo ha nelle nostre città e nei nostri stili di vita.
Cod. 172 – Semi e piante: campioni di adattamento
Come sono riuscite le piante a popolare così bene la Terra? Come fanno le piante a vivere difendendosi da avversità e predatori di ogni tipo?
Cod. 176 – Il viaggio dell’acqua
Comprendere il viaggio che compie l’acqua sul nostro pianeta e come l’acqua sia una risorsa rinnovabile e limitata, al fine di promuovere comportamenti sostenibili.
Cod. XXX – Missione differenziata: a caccia dei falsi amici
Il progetto insegna agli studenti a riconoscere i “falsi amici” della raccolta differenziata, ovvero i rifiuti che vengono spesso conferiti nel contenitore sbagliato.
Cod. 183 – Quanto pesa il nostro piatto sul pianeta?
Un laboratorio per riflettere sulle conseguenze dei nostri stili di vita sull’ambiente e sul mondo e sull’uso consapevole delle risorse energetiche e naturali
Cod. 184 – La divina delizia: la storia del cioccolato e lo scontro (e incontro) di civiltà
Attraverso il Codice Fiorentino, un affascinante viaggio nella storia del cioccolato per stimolare riflessione e dibattito su temi cruciali legati agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile: consumo e produzioni responsabili, lotta al lavoro minorile e alla schiavitù moderna.
Cod. 190 – Il blog “di classe”
Un percorso che facilita l’alfabetizzazione digitale attraverso la “messa in pratica” e l’imparare facendo.
Cod. 195 – Dalle strade alle storie: la toponomastica racconta
La città con le sue strade è come un libro aperto. I nomi delle strade conservano parole che raccontano la storia e la cultura popolare della città e del territorio.
Cod. 196 – Da Google a ChatGPT per creare una bellissima ricerca con le Slide
Un percorso didattico per Imparare a usare Google e ChatGPT con metodo e responsabilità e guidare gli studenti a fare ricerche consapevoli e creare presentazioni efficaci.
Cod. 197 – Intelligenza artificiale: dalla storia al ChatGPT a Google Gemini e Canva
Un laboratorio per comprendere la storia e l’evoluzione dell’Intelligenza Artificiale, esplorando strumenti come ChatGPT, Gemini e Canva. Un’occasione per analizzare potenzialità, limiti e responsabilità connesse all’uso delle tecnologie a scuola.
Cod. 198 – Integrare i metodi di studio con l’intelligenza artificiale: potenzialità e criticità
Incontri/lezioni rivolti a studenti, insegnanti e genitori sull’integrazione dell’intelligenza artificiale (IA) con i metodi di studio tradizionali. Attraverso un approccio multidisciplinare, si approfondiranno limiti e potenzialità dell’IA, offrendo spunti per migliorare la didattica e l’apprendimento degli studenti