Cod. 459 – Pietra di luna. Riscopriamo l’antica arte della scagliola
Il progetto mira a riscoprire l’antica tecnica della Scagliola attraverso un percorso laboratoriale fondato sul fare.
Cod. 460 – TEXURE IN OFFICINA. L’arte di sciogliere ed intrecciare il movimento
Un oggetto pop di design tessile progettato e realizzato al telaio come punto d’incontro tra artigianato, tecnica, inventiva ed ecologia.
Cod. 461 – SUMINAGASHI. Disegno sull’acqua e Arti antiche dell’Oriente
Suminagashi è l’arte giapponese dell’inchiostro fluttuante: un disegno sull’acqua raccolto con un foglio di carta per imprimere la memoria, una pratica antica, che esiste da oltre 1000 anni.
Cod. 462 – Imparare a guardare
Guardare è il primo passo per imparare a disegnare. I laboratori accompagnano gli studenti in un percorso che unisce creatività, osservazione e pratica artistica, attraverso attività coinvolgenti pensate per valorizzare immaginazione, manualità e capacità espressive
Cod. 468 – La tecnica della carta fiorentina e la fabbricazione della carta fatta a mano
La storia della carta fatta a mano ha origini lontane e molto antiche. Firenze sin dal Medioevo ha saputo fare tesoro di queste antiche tecniche e le ha arricchite con preziosi decori. I colori sapientemente lavorati da mani esperte, diventano vere opere d’arte, uniche ed irripetibili.
Cod. 469 – Segnavento animati: costruzioni nel vento
Creazione di segnavento zoomorfi in legno colorato, che verranno animati dal vento! E’ il sogno di Leonardo che precorre la capacità di librarsi in volo che si sublima nel legno: puro artigianato strutturato per essere accessibile a ragazzi e bambini per dare forma alla loro fantasia.
Cod. 470 – OrientaGame delle Camere di Commercio
Un quiz di orientamento ideato per aiutare studenti e studentesse a riflettere sui delicati processi decisionali inerenti lo studio. E’ prevista anche una visita guidata al palazzo della Camera di Commercio
Cod. 471 – Sensibilizzazione e orientamento
Il progetto si propone di accompagnare i giovani nel percorso di conoscenza di se stessi e delle proprie attitudini.
Cod. 472 – Cultura della Sicurezza
Un progetto in cui si affrontano e si approfondiscono i concetti di pericolo, rischio, prevenzione e protezione degli incidenti negli ambienti di vita e nei luoghi di lavoro.
Cod. 538 – Bussole emotive
Potenzia competenze emotive e autovalutazione legati al processo di scelta (qualsiasi tipo di scelta della vita) negli studenti in generale e in particolare per le secondarie di primo grado può guidare gli studenti verso una scelta della scuola superiore informata, coerente e proattiva.