Cod. 238 – Coderdojo e altro
Avvicinare gli studenti alla programmazione informatica (coding) usando la logica nello
sviluppo di un’applicazione informatica.
Cod. 241 – L’Osservatorio si apre alle scuole
Percorso guidato presso l’INAF Osservatorio Astrofisico di Arcetri per scoprire alcune delle caratteristiche del nostro Sistema Solare, il Sole con il telescopio e alcuni aspetti della ricerca scientifica attuale.
Cod. 244 – Le “Arti” ovvero i mestieri nella Firenze antica
Il progetto propone una breve disamina della formazione delle istituzioni delle Arti e dei suoi organi più importanti.
Cod. 245 – Alla mensa dell’elettrice palatina
Il progetto propone una lettura di alcune ricette dell’Elettrice Palatina…
Cod. 246 – Premio “Firenze per Mario Luzi”
Premio letterario che ha l’intento di promuovere la conoscenza di un grande poeta quale Mario Luzi.
Cod. 247 – Calcio Storico Fiorentino
Proposta inerente la conoscenza e la diffusione della storia e dello svolgimento del C.S.F. L’attività sviluppa i seguenti aspetti fondamentali: storia, corteo, bandierai, musici, gioco.
Cod. 248 – Bicentenario Collodiano (1826-2026)
Il progetto vuole avvicinare gli studenti agli altri personaggi del mondo collodiano e ai luoghi della cultura.
Cod. 251 – Firenze attraverso i secoli: tradizioni che vivono ancora
Un incontro in classe e un’uscita didattica con una guida esperta per conoscere i luoghi simbolo delle feste popolari più rappresentative della città: un’occasione unica per riscoprire le tradizioni di Firenze.
Cod. 252 – Tabernacoli: storia, arte e cultura popolare nella città di Firenze
L’arte, la storia e la cultura popolare di Firenze osservata nei tabernacoli, piccoli-grandi capolavori architettonici – posizionati in luoghi strategici – che diventano protagonisti di un percorso di riscoperta e conoscenza tradizionale.
Cod. 253 – Salvatore Ferragamo, la cultura del progetto
Una visita guidata interattiva alla mostra del Museo da svolgersi sia in modalità in presenza, con uscita didattica, sia in maniera virtuale, dalla classe ma sempre con il supporto di un operatore specializzato e l’apposito materiale didattico
Cod. 256 – Firenze è una millefoglie
Firenze, strato su strato, è cresciuta e cambiata nel tempo. Con una
passeggiata nel centro storico insegneremo ai ragazzi a riconoscere le varie stratificazioni della città.
Cod. 257 – L’Architettura intorno a scuola
Una serie di itinerari a piedi o tour virtuali attraverso la Firenze del 900, per far conoscere ai bambini/ragazzi la storia architettonica, urbanistica e artistica del proprio quartiere