Cod. 13 – Diventare italiani
Una riflessione sull’importanza delle ricerche genealogiche, con particolare riguardo alle modalità di acquisizione della cittadinanza.
Cod. 14 – Diritti Umani per una cultura di pace
Conoscere i 30 Diritti Umani della Dichiarazione Universale delle Nazioni Unite per riflettere su come possono essere rispettati e fatti rispettare
Cod. 490 – Firenze capitale nella Storia d’Italia
Il progetto sul periodo della capitale del Regno d’Italia a Firenze fra 1865 e 1871 prevede incontri nella sede della Biblioteca della Fondazione Spadolini.
Cod. 17 – English Around the European Union
Around the European Union è un progetto in lingua inglese che esplora sei paesi dell’UE. I bambini scoprono culture, eventi storici e il ruolo collaborativo dell’UE
Cod. 22 – I “Cavalli Vigili” della Polizia Locale del Comune di Firenze
Visita alle Scuderie della Polizia Locale del Comune di Firenze, per conoscere i “Cavalli Vigili” e scoprire il loro lavoro al servizio della città. I bambini potranno apprendere semplici regole del buon comportamento in strada, vedere da vicino i cavalli, conoscere le loro abitudini e assistere al loro allenamento.
Cod. 29 – Croce Rossa Italiana: storia, primo soccorso e mezzi speciali
Far conoscere la Croce Rossa e sensibilizzare gli studenti sui temi dell’ assistenza, della solidarietà e del volontariato. L’attività prevede anche un incontro con un istruttore cinofilo e il suo cane da ricerca e soccorso
Cod. 33 – Diritti degli animali
LAV propone un percorso che, a partire dai fondamenti Costituzionali del diritto e dalla normativa italiana, offre spunti di riflessione sul riconoscimento degli animali non umani nella nostra società
Cod. 34 – Va dove ti porta il bus
Imparare a muoversi in bus in autonomia in città, sviluppare il senso di appartenenza al proprio territorio e favorire l’immagine del bus, non solo come mezzo di trasporto ma anche di incontro e socializzazione.
Cod. 496 – Conta per me
Percorso di educazione finanziaria per classi IV e V della primaria. Attraverso un gioco di ruolo, bambine e bambini imparano il valore del denaro e sviluppano competenze di pianificazione e scelta consapevole.
Cod. 38 – Rego-Land
Il progetto aiuta a comprendere che le regole non sono nemiche, ma strumenti per vivere insieme nel rispetto reciproco e promuove la consapevolezza che diritti e doveri sono inscindibili e fondamentali per una convivenza civile.
Cod. 41 C!AK… Un video che si rispetti
L’iniziativa prevede un coinvolgimento diretto degli istituti scolastici, primari e secondari, finalizzato alla realizzazione di una serie di cortometraggi di cui gli alunni saranno attori e registi.
Cod. 43 – Diritti a Firenze: il cammino del cittadino
Il progetto propone un tour di Firenze
che parli di cittadinanza e legalità.