Cod. 169 – Ronzii
L’Orto botanico di Firenze propone un percorso alla scoperta degli innumerevoli ronzii che ancora popolano le nostre città, per imparare a conoscere e riconoscere gli insetti impollinatori e il loro ruolo negli ecosistemi.
Cod. 171 – Energie della Terra: il geotermico
Scoprire come funziona la “geotermia” un’energia rinnovabile e che ruolo ha nelle nostre città e nei nostri stili di vita.
Cod. 172 – Semi e piante: campioni di adattamento
Come sono riuscite le piante a popolare così bene la Terra? Come fanno le piante a vivere difendendosi da avversità e predatori di ogni tipo?
Cod. 176 – Il viaggio dell’acqua
Comprendere il viaggio che compie l’acqua sul nostro pianeta e come l’acqua sia una risorsa rinnovabile e limitata, al fine di promuovere comportamenti sostenibili.
Cod. 177 – La fattoria degli animali
Un percorso sensoriale, tra piante aromatiche di ogni tipo, anche strane e dai profumi bizzarri, e oggetti naturali di varie forme, alla scoperta degli animali della fattoria: asini, galline piumose, oche canterine, maialini e caprette, per imparare a conoscerli, rispettarli, e interagire con essi.
Cod. 181 – Missione differenziata: a caccia dei falsi amici
Il progetto insegna agli studenti a riconoscere i “falsi amici” della raccolta differenziata, ovvero i rifiuti che vengono spesso conferiti nel contenitore sbagliato.
Cod. 524 – FavolUga
FavolUga è un progetto editoriale realizzato attraverso la partecipazione attiva delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria, coinvolte nella produzione di racconti e favole che prendono ispirazione dai valori di Uga la Tartaruga.
Cod. 190 – Il blog “di classe”
Un percorso che facilita l’alfabetizzazione digitale attraverso la “messa in pratica” e l’imparare facendo.
Cod. 539 – Primi passi sulla Sicurezza Informatica e la Cittadinanza Digitale
“Blockchain a Scuola”: percorso di Educazione civica e Cittadinanza digitale per primaria e secondaria di primo grado. In tre incontri, con un gioco da tavolo collaborativo, gli studenti simulano una blockchain e un attacco hacker e riflettono su sicurezza dei dati e rischi delle criptovalute
Cod. 198 – Integrare i metodi di studio con l’intelligenza artificiale: potenzialità e criticità
Incontri/lezioni rivolti a studenti, insegnanti e genitori sull’integrazione dell’intelligenza artificiale (IA) con i metodi di studio tradizionali. Attraverso un approccio multidisciplinare, si approfondiranno limiti e potenzialità dell’IA, offrendo spunti per migliorare la didattica e l’apprendimento degli studenti
Cod. 247 – Tradizioni Popolari Fiorentine: tra Calcio Storico e Scoppio del Carro
Proposta inerente la diffusione della storia e dello svolgimento del Calcio Storico Fiorentino il Palagio di Parte Guelfa del Comune di Firenze. L’attività sviluppa i seguenti aspetti fondamentali: storia del Calcio Storico, Corteo Storico della Repubblica Fiorentina (mostra dei costumi), partecipazione dei bandierai del Corteo e piccola dimostrazione, piccola dimostrazione delle tecniche del Calcio Storico Fiorentino.
Cod. 207 – Il nostro scheletro, robot, IA e oltre
Percorso didattico per la primaria sullo scheletro umano e dei vertebrati. Usa metodo scientifico in un laboratorio con le ossa, le funzioni dello scheletro, protezione del sistema nervoso (educazione civica), robotica e IA per un apprendimento coinvolgente e interdisciplinare.