Città di Firenze
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Cod. 199 – SOCIALmente Responsabili: un viaggio nel digitale consapevole

ReteSviluppo propone un laboratorio educativo per scuole secondarie di II grado volto a promuovere l’uso consapevole dei social e della comunicazione digitale tra i giovani (14-19 anni). Il progetto, inclusivo e partecipativo, prevede attività scolastiche, creative e coinvolgenti.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: Secondaria 2° grado

Cod. 530 – F(AI) attenzione: corso di autodifesa digitale.

Un percorso educativo rivolto alle scuole secondarie di I grado, ideato per rispondere all’esigenza di orientare le giovani generazioni nell’utilizzo delle nuove tecnologie di Intelligenza Artificiale.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: Secondaria 1° grado

Cod. 200 – Cyberquiz

Attraverso un meccanismo di domande alternate a pillole informative spiegate dagli esperti della Banca d’Italia, studenti e studentesse entreranno nel mondo degli strumenti di pagamento.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: Secondaria 1° gr. Classi 2e, Secondaria 1° gr. Classi 3e, Secondaria 1° grado, Secondaria 2° gr. Classi 4e, Secondaria 2° gr. Classi 5e, Secondaria 2° grado

Cod. 201 – Conoscersi e crescere sicuri, insieme

Progetto sul tema della rete, dei suoi vantaggi e dei suoi pericoli.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° grado

Cod. 202 – CresciAMO in VIOLA

Il progetto prevede laboratori interattivi per stimolare la riflessione critica sull’identità digitale, promuovere il rispetto di sé e degli altri, e contrastare discriminazione, bullismo e linguaggio d’odio.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° gr. Classi 2e, Secondaria 1° gr. Classi 3e, Secondaria 1° grado, Secondaria 2° gr. Classi 3e, Secondaria 2° gr. Classi 4e, Secondaria 2° grado

Cod. 203 – Firenze 2089: le comunità on-off

Un’opera collettiva co-creata dai giovani e dalle persone a loro più vicine, per immaginare una comunità del futuro. Un percorso di educazione all’uso consapevole di Internet e dell’AI, centrato sul dialogo intergenerazionale e sul pensiero critico, per contrastare l’isolamento, rafforzare i legami di comunità e favorire una cittadinanza attiva e connessa.

Argomenti: Biodiversità e Sviluppo Sostenibile, Consumo consapevole e economia circolare
Destinatari: Famiglie, Insegnanti/educatori, Secondaria 1° grado

Cod. 531 – Mondi possibili

Percorso di cittadinanza digitale per sviluppare pensiero critico sull’AI. Tramite confronti guidati e sperimentazioni dirette, la classe analizza rischi e potenzialità della tecnologia, utilizzando l’AI come partner creativo per immaginare e validare scenari futuri sostenibili e realizzabili.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: Famiglie, Insegnanti/educatori, Primaria, Secondaria 1° grado, Secondaria 2° grado

Cod. 532 – Umanesimo digitale

Il progetto promuove un “Umanesimo Digitale” per contrastare i danni psico-fisici della tecnologia persuasiva e dei social media commerciali negli studenti della scuola secondaria.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: Famiglie, Insegnanti/educatori, Secondaria 1° grado, Secondaria 2° gr. Classi 1e, Secondaria 2° gr. Classi 5e, Secondaria 2° grado

Cod. 533 – Patologie del Digitale e Deontologia delle Relazioni

Il progetto analizza le patologie del digitale (cyberbullismo, revenge porn) coniugando rigore giuridico e pedagogia delle emozioni. L’obiettivo è promuovere l’alfabetizzazione affettiva e la responsabilità civica per trasformare il web in uno spazio di crescita sicura.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: Famiglie, Insegnanti/educatori, Secondaria 1° gr. Classi 3e, Secondaria 1° grado, Secondaria 2° grado

Cod. 247 – Tradizioni Popolari Fiorentine: tra Calcio Storico e Scoppio del Carro

Proposta inerente la diffusione della storia e dello svolgimento del Calcio Storico Fiorentino il Palagio di Parte Guelfa del Comune di Firenze. L’attività sviluppa i seguenti aspetti fondamentali: storia del Calcio Storico, Corteo Storico della Repubblica Fiorentina (mostra dei costumi), partecipazione dei bandierai del Corteo e piccola dimostrazione, piccola dimostrazione delle tecniche del Calcio Storico Fiorentino.

Argomenti: Tradizioni popolari fiorentine
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 3e, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° grado

Cod. 204 – Salto con la rete

Esplorare le dinamiche dei social network, dell’ai e delle relazioni digitali con l’obiettivo di promuovere un uso consapevole e responsabile, in un’ottica di prevenzione e benessere digitale.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: Secondaria 1° grado

Cod. 205 – ComuniCARE

Un percorso dove ragazzi e ragazze mettono al centro creatività e competenza per immaginare un nuovo modo di raccontare la loro vita.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: Secondaria 1° grado