Città di Firenze
In collaborazione con
PortaleRagazzi

Tutti i progetti

Cod. 192 – In-formazione digitale

Dal web marketing alle tecnologie 4.0.
Creare consapevolezza circa il digitale quale elemento culturale indispensabile per affrontare il mondo lavorativo.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Competenze digitali e trasversali
Destinatari: Secondaria 2° gr. Classi 4e, Secondaria 2° gr. Classi 5e, Secondaria 2° grado

Cod. 526 – FSL per le competenze della doppia transizione digitale ed ecologica

Il percorso si articola in 4 approfondimenti di formazione e-learning (fabbricazione digitale, intelligenza artificiale, economia circolare ed ecodesign, modelli di business per l’innovazione) seguiti da un un project work finalizzato alla produzione di una video-narrazione sui temi affrontati, con rilascio finale di digital badge.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Competenze digitali e trasversali
Destinatari: Secondaria 2° gr. Classi 3e, Secondaria 2° gr. Classi 4e, Secondaria 2° grado

Cod. 527 – FSL per le competenze di cittadinanza per lo sviluppo sostenibile

Il percorso si articola in 2 approfondimenti di formazione e-learning su sostenibilità (GreenComp) e cittadinanza digitale (DigComp) seguiti da un un project work finalizzato alla produzione di una video-narrazione dedicata allo “Sviluppo sostenibile”, con rilascio finale di digital badge.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Competenze digitali e trasversali
Destinatari: Secondaria 2° gr. Classi 3e, Secondaria 2° gr. Classi 4e, Secondaria 2° grado

Cod. 539 – Primi passi sulla Sicurezza Informatica e la Cittadinanza Digitale

“Blockchain a Scuola”: percorso di Educazione civica e Cittadinanza digitale per primaria e secondaria di primo grado. In tre incontri, con un gioco da tavolo collaborativo, gli studenti simulano una blockchain e un attacco hacker e riflettono su sicurezza dei dati e rischi delle criptovalute

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Competenze digitali e trasversali
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 3e, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° grado

Cod. 528 – Chi racconta l’Europa? Fonti, disinformazione e cittadinanza digitale agli Archivi Storici dell’Unione Europea.

Il progetto propone un percorso educativo sul rapporto tra integrazione europea, informazione e pensiero critico nell’era digitale. Il progetto promuove una cittadinanza digitale europea consapevole, capace di verificare informazioni e partecipare responsabilmente al dibattito pubblico

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Competenze digitali e trasversali
Destinatari: Secondaria 1° grado, Secondaria 2° grado

Cod. 193 – DANEEL. Cittadini consapevoli e sicuri nello spazio cibernetico

DANEEL intende promuovere la cultura della cybersecurity, facendo conoscere i diritti e i doveri della cittadinanza digitale, illustrando i rischi e i vantaggi del cyberspace e fornendo gli strumenti necessari per promuovere un comportamento in rete consapevole e sicuro tra i nativi digitali.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Competenze digitali e trasversali
Destinatari: Secondaria 2° grado

Cod. 195 – Dalle strade alle storie: la toponomastica racconta

La città con le sue strade è come un libro aperto. I nomi delle strade conservano parole che raccontano la storia e la cultura popolare della città e del territorio.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Competenze digitali e trasversali
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° grado

Cod. 197 – Intelligenza artificiale: dalla storia al ChatGPT a Google Gemini e Canva

Un laboratorio per comprendere la storia e l’evoluzione dell’Intelligenza Artificiale, esplorando strumenti come ChatGPT, Gemini e Canva. Un’occasione per analizzare potenzialità, limiti e responsabilità connesse all’uso delle tecnologie a scuola.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Competenze digitali e trasversali
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° grado

Cod. 198 – Integrare i metodi di studio con l’intelligenza artificiale: potenzialità e criticità

Incontri/lezioni rivolti a studenti, insegnanti e genitori sull’integrazione dell’intelligenza artificiale (IA) con i metodi di studio tradizionali. Attraverso un approccio multidisciplinare, si approfondiranno limiti e potenzialità dell’IA, offrendo spunti per migliorare la didattica e l’apprendimento degli studenti

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: CPIA, Famiglie, Insegnanti/educatori, Primaria, Primaria Classi 3e, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° grado, Secondaria 2° grado

Cod. 541 – Detective delle informazioni

Internet offre un accesso immediato a una quantità enorme di informazioni, ma non tutto ciò che si trova online è attendibile. Il laboratorio accompagna gli studenti nella scoperta dei principali meccanismi della disinformazione aiutandoli a sviluppare un atteggiamento critico

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: Secondaria 2° grado

Cod. 529 – A scuola di social: dialogo con la polizia cibernetica

Gli incontri, tenuti da esperti del Centro Operativo per la Sicurezza Cibernetica per la Toscana, sono rivolti agli studenti di ogni ordine e grado e si prefiggono l’obiettivo di diffondere la cultura digitale promuovendo l’uso consapevole, critico e responsabile dei social e dei dispositivi digitali.

Argomenti: Cittadinanza Digitale, Uso consapevole e responsabile
Destinatari: Primaria, Secondaria 1° grado, Secondaria 2° grado