Città di Firenze
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Cod. 221 – Dal telescopio al microscopio

Dopo aver perfezionato il telescopio, Galileo creò il primo tipo di microscopio composto per osservare gli insetti. Ma lo scienziato non poteva immaginare il potenziale dello strumento e ciò che
il microscopio avrebbe permesso di scoprire alcuni secoli dopo.

Argomenti: Pensiero scientifico, STEAM per tutti
Destinatari: Secondaria 1° grado

Cod. 222 – C’era una volta…al Museo Galileo

La magia del teatro dei burattini diventa un modo per stimolare la curiosità dei più piccoli

Argomenti: Pensiero scientifico, STEAM per tutti
Destinatari: Primaria Classi 1e, Primaria Classi 2e, Primaria Classi 3e

Cod. 223 – Leonardo: arte e scienza

Un affascinante percorso che illustra il legame tra le conoscenze sulla visione di Leonardo e le tecniche di rappresentazione prospettica.

Argomenti: Pensiero scientifico, STEAM per tutti
Destinatari: Secondaria 2° grado

Cod. 224 – Dalla Terra alla Luna

Grazie al Planetario digitale, gli incontri di astronomia offrono una perfetta proiezione del cielo stellato.

Argomenti: Pensiero scientifico, STEAM per tutti
Destinatari: Infanzia, Primaria, Secondaria 1° grado

Cod. 225 – Le meraviglie del cielo e i segreti di Orione

Partendo dalla costellazione di Orione, l’operatore affronterà con gli studenti i temi relativi all’assenza di relazioni concrete tra le stelle appartenenti ad una stessa costellazione

Argomenti: Pensiero scientifico, STEAM per tutti
Destinatari: Infanzia, Primaria, Secondaria 1° grado

Cod. 226 – Evviva la matematica!

Attività di laboratorio diversificate per favorire il coinvolgimento, mostrare il lato motivante, divertente e a volte sorprendente della matematica, la sua più o meno nascosta presenza in diversi aspetti della vita quotidiana, i suoi stretti legami con le altre discipline.

Argomenti: Pensiero scientifico, STEAM per tutti
Destinatari: Infanzia, Primaria, Secondaria 1° grado, Secondaria 2° grado

Cod. 227 – All’inizio del conto

Come nasce il nostro modo di contare e di eseguire le operazioni? I laboratori offrono un interessante viaggio nel tempo e nello spazio, per sperimentare tecniche e strumenti, utilizzati in un passato, remoto e più recente, per contare e calcolare.

Argomenti: Pensiero scientifico, STEAM per tutti
Destinatari: Infanzia, Primaria, Secondaria 1° grado, Secondaria 2° grado

Cod. 228 – La scienza intorno: Astronomia

La proposta educativa vuole incrementare la capacità dei giovani di risolvere problemi, la loro curiosità e la predisposizione verso la scienza e in questo caso nei confronti dell’astronomia e delle materie correlate.

Argomenti: STEAM, STEAM per tutti
Destinatari: CPIA, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° grado

Cod. 229 – Astronauti, robot, IA e oltre

Percorso didattico che esplora lo spazio partendo dal metodo scientifico e dalla storia del volo. Usa strumenti digitali (Google Earth, siti NASA, IA) per conoscere Sistema Solare, osservazione Luna e Marte, integra robotica per simulare missioni e stimola curiosità per l’esplorazione spaziale.

Argomenti: STEAM, STEAM per tutti
Destinatari: Primaria Classi 3e, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e

Cod. 230 – La nostra casa terra, robot, IA e oltre

Percorso in cui si esplora la Terra come una casa dinamica e viva. Usa metodo scientifico con Google Earth, introduce geologia, ciclo acqua, evoluzione vita e rapporto uomo-natura. Integra robotica e IA per esplorazione e comprensione, promuovendo rispetto per il pianeta.

Argomenti: STEAM, STEAM per tutti
Destinatari: Primaria Classi 3e, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e

Cod. 231 – Climate change, robot, IA e oltre

Percorso che esplora i cambiamenti climatici passati e presenti. Usa metodo scientifico, laboratorio microfossili, paleoclima (ere geologiche, glaciazioni), impatto uomo (Neolitico, oggi, Antropocene). Integra robotica e IA per indagine e scenari futuri, promuovendo consapevolezza e azione.

Argomenti: STEAM, STEAM per tutti
Destinatari: Secondaria 1° grado, Secondaria 2° grado

Cod. 232 – Geoart, robot, IA e oltre

Percorso interdisciplinare esplora legami tra geologia, risorse, arte e tecnologia. Analizza pietre nei monumenti (es. Firenze) come “firme geologiche”, collegamenti tra storia, arte, scienza (Stenone, Leonardo), robotica per esplorare mondi e IA per evidenziare connessioni.

Argomenti: STEAM, STEAM per tutti
Destinatari: Secondaria 1° gr. Classi 3e, Secondaria 2° grado