Cod. 467 – La Nuova Intelligenza del Made in Italy

Il percorso si articola in 14 webinar online da 1,5 ore e si conclude con un laboratorio pratico di 4 ore in presenza in sede.
Al centro del percorso ci sono tre pilastri:

1. l’intelligenza della mano, che celebra la cultura del fare, l’artigianato e i mestieri d’arte italiani;
2. l’intelligenza artificiale, intesa come risorsa innovativa al servizio della progettazione;
3. l’intelligenza sociale, che pone attenzione a sostenibilità, inclusione e impatto culturale.

Gli studenti, guidati da docenti e professionisti di moda, design d’interni, fotografia, grafica, comunicazione e gioiello, saranno accompagnati alla scoperta di un Made in Italy etico e contemporaneo, in cui tradizione e futuro si incontrano. Il percorso è pensato per stimolare il talento e la consapevolezza degli studenti, offrendo strumenti utili per orientarsi nel proprio futuro formativo e professionale.

Il progetto, valido come PCTO, si iscrive nell’ambito delle attività del progetto “La nuova intelligenza del Made in Italy” (INTAFAM_00025) C.U.P. H37G24000080001 è finanziato dal PNRR a a rivalere sul decreto direttoriale 124/2023 del Ministero dell’università e della ricerca realizzato da Accademia Italiana in partnership con altre 4 istituzioni AFAM (IAAD, SAE Institute, ABADIR e Poliarte) e con l’Università degli studi di Salerno.

Obiettivi

• Offrire agli studenti un’opportunità concreta di orientamento culturale, creativo e professionale nel campo del design e delle arti applicate, attraverso un percorso multidisciplinare che unisce tradizione artigianale, innovazione tecnologica e consapevolezza sociale.
• Sviluppare competenze trasversali come il pensiero critico, la capacità di analisi visiva, la sensibilità progettuale e l’attenzione ai temi etici della contemporaneità (sostenibilità, inclusione, diversità).
• Comprendere meglio le proprie attitudini, avvicinarsi al mondo delle professioni creative e maturare scelte formative più consapevoli, attraverso il confronto con professionisti del settore.
• Mettere in pratica quanto appreso, attraverso il laboratorio finale, in un contesto progettuale concreto, promuovendo l’apprendimento attivo e il lavoro di gruppo, il pensiero critico, la creatività e la capacità di risoluzione di problemi.