Laboratorio intorno al rapporto tra linguaggio e narrazione corporea
La comunicazione verbale può essere un limite. Raccontare una storia senza l’ausilio della parola, solo con il corpo e l’atmosfera creata dalla musica, diventa un gioco per migliorare il controllo del corpo e delle emozioni, sviluppando i due linguaggi primari: la musica e l’espressione corporea.
Il Laboratorio si propone di offrire ai destinatari del progetto l’opportunità di sviluppare la consapevolezza del proprio corpo e la relazione con gli altri attraverso l’espressione corporea, sostenuta e stimolata dall’ascolto musicale di vari generi, dal classico al Rock, Pop, Dance, Jazz, Blues. E’, quindi, un’ occasione di liberare il corpo attraverso il potere evocativo della musica.
Obiettivi
- Permettere ai bambini di esprimersi e sviluppare le loro capacità di racconto attraverso il corpo, il linguaggio non verbale e il supporto della musica come ambiente emotivo;
- sviluppare la consapevolezza del proprio corpo come spazio contenitore di memorie, emozioni, pulsioni e come strumento di espressione di un linguaggio universale;
- sviluppare la consapevolezza del corpo come il riflesso del nostro mondo interiore verso gli altri.
- favorire la crescita del gruppo classe e l’integrazione di bambini con problemi di interazione e comunicazione, dovuti sia a difficoltà linguistiche che intellettive, culturali o caratteriali;
- il lavoro sul corpo è adatto anche a bambini con difficoltà motorie, essendo modulabile dall’operatore a qualsiasi condizione, permettendo di sviluppare l’espressività anche in condizioni di difficoltà.
Per le classi
Dodici lezioni di novanta minuti più un ora finale di laboratorio aperto ai genitori e un’ora di preparazione (prova generale) per un totale di 20 ore.
Ogni lezione prevede:
- una fase di riscaldamento, scioglimento e preparazione;
- una fase di gioco formativo con il corpo;
- una fase di esercitazione con specifici esercizi di varie tecniche;
- una fase aperta all’improvvisazione guidata singola o di gruppo su precise tracce o una fase di definizione di brevi partiture narrative fatte di azioni fisiche;
- una fase di fine lezione con la condivisione del lavoro svolto e spazio per eventuali dubbi o domande.
Attività rivolta a un numero limitato di classi.
Sede scolastica
Periodo tra gennaio e giugno
Orario scolastico
Per gli insegnanti
- Un incontro preliminare di 60 minuti, per stabilire un calendario, che verrà poi verificato ed eventualmente modificato durante il percorso didattico. In tale sede si acquisiranno anche tutte le informazioni necessarie a modellare quanto possibile il percorso sulle esigenze specifiche della classe (es. alunni con disabilità), e sulla logistica.
- Un incontro di chiusura, di 60 minuti, con una valutazione congiunta dei risultati e dell’andamento del laboratorio.
Potranno essere previsti incontri intermedi in caso di esigenze espresse dagli insegnanti o dall’associazione.
Sede scolastica o piattaforma online (Zoom o Meet)
Periodo tra novembre e giugno
Orario da concordare
Per le famiglie
Il laboratorio prevede un evento finale della durata di un’ ora rivolto ai parenti e amici degli allievi coinvolti, oltre che ad altre classi della scuola che ospita il laboratorio.
Sede da stabilire in accordo con gli insegnanti tenendo conto delle esigenze della scuola e della normativa vigente in materia di sicurezza
Periodo maggio/giugno
Orario da concordare
Contatti
Referente
Assessorato all’Educazione del Comune di Firenze – Direzione Istruzione
Ufficio Progetti Educativi e Comunicazione
Telefono 055 2625691 E-mail info.lechiavidellacitta@comune.fi.it
Partner
La macchina del suono
Via San Romano 52, Firenze
Web www.macchinadelsuono.it
Telefono 055 669308
E-mail contatti@macchinadelsuono.it
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