Il progetto realizza un percorso formativo d’eccellenza volto a sviluppare competenze STEM avanzate negli studenti.
L’iniziativa nasce per rispondere agli standard competitivi del concorso nazionale “I Giovani e le scienze”.
Il progetto realizza un percorso formativo d’eccelle organizzato dalla FAST di Milano, punto di accesso per i più prestigiosi contest scientifici europei (EUCYS). Gli studenti, divisi in piccoli gruppi (massimo 3 componenti), affrontano le fasi cruciali della ricerca: dall’individuazione di un problema reale e originale alla formulazione dell’ipotesi, fino alla validazione sperimentale o alla progettazione di un prototipo tecnologico. Il percorso colma il divario tra la didattica teorica e la ricerca applicata, stimolando la creatività e la collaborazione transdisciplinare.
Particolare attenzione viene dedicata alla redazione del saggio scientifico finale, alla sintesi dell’abstract e alla comunicazione dei risultati in lingua inglese, requisiti mandatori della FAST.
Obiettivi
- Ideazione e sviluppo di almeno 10 progetti scientifici d’istituto originali e completi, pronti per la candidatura formale alla segreteria FAST di Milano.
- Acquisizione del metodo scientifico sperimentale e delle competenze di project management da parte del 100% degli studenti partecipanti.
- Potenziamento delle competenze comunicative e di divulgazione scientifica, con particolare riferimento alla capacità di public speaking e alla presentazione in lingua inglese dei risultati della ricerca.
- Sviluppo dello spirito di collaborazione e del lavoro di squadra, valorizzando le eccellenze individuali all’interno di dinamiche di gruppo cooperative.
- Incremento dell’orientamento consapevole verso le carriere universitarie e professionali in ambito STEAM, promuovendo al contempo la parità di genere nella ricerca scientifica.
Per le classi
Percorso di 50 ore pomeridiane articolato in laboratori e sale comunali per attività multi-istituto e culminante in una Fiera scientifica.
- Fase 1 (3h): Concorso FAST. Analisi bando, criteri e brainstorming per idee originali (ADACI).
- Fase 2 (4h): Ricerca bibliografica, stato dell’arte, ipotesi, piano sperimentale, metriche e test (mentori).
- Fase 3 (3h): Analisi progetti preliminari (mentori e ADACI).
- Fase 4 (20h): Laboratorio, raccolta e analisi dati, saggio scientifico, abstract e report in inglese (mentori).
- Fase 5 (4h): Analisi avanzata progetti (mentori e ADACI).
- Fase 6 (8h): Presentazione progetto e grafica abstract/relazioni per concorso nazionale FAST (mentori).
- Fase 7 (3h): Preparazione poster espositivo (nazionale/regionale), simulazione public speaking e tecniche di presentazione.
- Evento finale (5h): Fiera scientifica regionale con esposizione e premiazione del concorso Giovani Toscani Innovatori.
Attività rivolta a un numero limitato di classi.
Sede scolastica/esterna
Periodo ottobre-maggio
Orario scolastico
Per gli insegnanti
L’attività preparatoria e di coordinamento per i docenti tutor si articola in 3 incontri (6 ore totali) erogati in modalità sincrona su piattaforma online d’istituto (Google Meet/Zoom), in orario pomeridiano dalle 15:30 alle 17:30.
- Primo incontro (2 ore – online, ottobre): Analisi dettagliata del regolamento FAST, dei requisiti di ammissibilità dei progetti e delle aree tematiche ammesse. Definizione delle linee guida per agire come Mentor efficaci, stimolando l’autonomia degli studenti ed evitando l’ingerenza adulta nella redazione dei lavori.
- Secondo Incontro (2 ore – online, diccembre): Monitoraggio dello stato di avanzamento dei progetti dei vari gruppi. Condivisione di buone pratiche per il superamento di criticità metodologiche ed etiche nella raccolta dei dati.
- Terzo Incontro (2 ore – online, gennaio): Revisione finale dei saggi scientifici, conformità della documentazione burocratica per l’iscrizione online e validazione dei requisiti linguistici dei materiali da spedire alla segreteria FAST
Sede online
Periodo ottobre-maggio
Orario pomeridiano/da concordare
Il percorso prevede la produzione di materiali specifici, strutturati secondo gli standard FAST, utili sia per la candidatura sia come documentazione scolastica.
Ogni gruppo di lavoro realizzerà come di seguito:
- Saggio scientifico (Report): un elaborato scritto (massimo 10-20 pagine) in lingua italiana o inglese, completo di introduzione, stato dell’arte, metodologia, dati sperimentali, grafici, conclusioni e bibliografia scientifica
- Abstract e Sintesi: un riassunto esecutivo del progetto, sia in italiano sia in inglese, per presentare l’innovazione in modo chiaro e coinciso.
- Poster espositivo: un pannello grafico (formato poster per stand fieristico) che sintetizza visivamente il progetto tramite infografiche, diagrammi di flusso e immagini del prototipo.
- Video Pitch: un filmato di 3 minuti in cui il team espone l’idea.
- Diario di bordo (Logbook): un registro digitale per tracciare ogni fase di laboratorio, le modifiche e i test effettuati.
Contatti
Referente
Assessorato all’Educazione del Comune di Firenze – Direzione Istruzione
Ufficio Progetti Educativi e Comunicazione
Telefono 055 2625739 E-mail info.lechiavidellacitta@comune.fi.it
Partner ADACI Sezione Toscana ed Umbria
Web www.adaci.it
Telefono 02 40072474
E-mail amministrazione@adaci.it fabrizio.santini@adaci.it
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