Attraverso laboratori di musica, teatro o arti visive condotti da artisti professionisti, si promuove l’inclusione sociale, identità e benessere emotivo. I laboratori sono condotti da artisti professionisti provenienti da discipline diverse (arti visive, teatro, musica), con comprovata esperienza e formazione pedagogica.
Le attività seguono un approccio esperienziale, volto a stimolare la curiosità, il piacere di apprendere e un’interazione attiva tra insegnanti e alunni. L’apprendimento è inteso come processo generativo in cui la creatività individuale e collettiva si intrecciano per consolidare nuove competenze.
Obiettivi
- 1. Inclusione e Integrazione: Promuovere l’inclusione scolastica e sociale attraverso linguaggi artistici universali (teatro, musica, arti visive), con particolare attenzione ad alunni con BES, DSA, neurodivergenze e background migratorio.
- 2. Benessere e Soft Skills: Sostenere il benessere emotivo e relazionale dei bambini, potenziando competenze trasversali quali creatività, empatia, autostima e collaborazione.
- 3. Contrasto al Digital Divide: Offrire un’alternativa stimolante alla dipendenza digitale, favorendo l’espressione autentica di sé e la fantasia.
- 4. Innovazione Didattica: Supportare i docenti attraverso la co-progettazione con artisti professionisti, fornendo strumenti educativi innovativi per rendere il tempo scuola un’esperienza più coinvolgente.
- 5. Alleanza Scuola-Famiglia: Rafforzare il dialogo tra istituzione scolastica e famiglie, trasformando la scuola in un presidio culturale e comunitario attraverso le “lezioni aperte” e la condivisione dei percorsi.
Per le classi
Si articola in 7 incontri da 1,5 ore (per un totale di 10,5 ore)
Le insegnanti possono scegliere il percorso laboratoriale che meglio risponde agli interessi e ai bisogni della propria classe, tra le diverse proposte disponibili. Ogni laboratorio prevede contenuti differenziati, pensati per offrire la possibilità di approfondire il percorso nel tempo. Le classi che hanno già partecipato a un laboratorio potranno quindi scegliere se proseguire con i contenuti dell’annualità successiva oppure sperimentare un nuovo laboratorio tematico. Non è necessario seguire tutte e tre le annualità dello stesso percorso: ogni scelta può essere modulata in base agli obiettivi educativi e agli interessi della classe.
Lab. Musica e scrittura creativa – La mia classe è una magica orchestra! Esplorazione dell’identità musicale personale.
- Anno 1: Viaggio nel suono. Esplorazione sonora e ritmica attraverso la voce e il corpo. Scoperta di strumenti musicali suonati dal vivo. Costruzione di strumenti attraverso materiali di riciclo.
- Anno 2: Il mondo che suona dentro di me. Utilizzo della voce e strumenti (percussivi e autocostruiti) per connettersi con la “propria musica”, esplorando le proprie emozioni. Lavoro di gruppo basato sulla collaborazione per diventare coro e orchestra.
- Anno 3: Sound Writing. Trasformare poesie in testi cantati, esplorando le potenzialità espressive della voce (canto, recitazione ritmica). Sperimentare tecniche di scrittura creativa (catene di parole, haiku…). Ascolto creativo di brani cantautorali e pop.
Lab. Arti Visive – Arte, relazione, immaginazione.
- Anno 1: dai tratti ai ritratti. Esplorazione del segno, del colore e della composizione attraverso disegno, pittura e collage, con focus su libertà espressiva e scoperta di sé.
- Anno 2: dal ritratto alla relazione. Sviluppo dell’immagine attraverso trasformazione, stratificazione e pratiche sul volto e sul corpo, indagando identità ed emozioni nei linguaggi visivi.
- Anno 3: dall’individuo al collettivo. Costruzione di un progetto condiviso attraverso assemblaggio e integrazione di tecniche e materiali, dove immaginazione, scelta e collaborazione guidano il processo artistico.
Lab. Arti Visive – Sguardi sulla Natura: percorsi creativi nel libro d’artista.
- Anno 1: Osservare la natura. I bambini esploreranno la natura osservando il piccolo universo degli insetti. Forme, colori e caratteristiche di questi minuscoli abitanti diventeranno punto di partenza per scoprire la varietà del mondo naturale.
Anno 2: Immaginare la natura. I bambini scopriranno come, fin dall’antichità, l’uomo abbia dato voce alla natura attraverso miti, leggende e creature fantastiche, esprimendo meraviglia, rispetto e timore.
Anno 3: Studiare e trasformare la natura. I bambini esploreranno lo sguardo scientifico sulla natura e rifletteranno su come l’intervento umano l’abbia trasformata, generando nuove responsabilità verso la sua tutela.
Laboratorio di Teatro – Dietro la maschera
- Anno 1: La classe coinvolta negli incontri impara a conoscere le figure del teatro, che lavorano alla produzione di uno spettacolo teatrale: drammaturgo, il regista, l’attore, il costumista, il macchinista, la maschera e l’addetto stampa.
- Anno 2: Vengono ampliati i ruoli del drammaturgo, del regista e dell’attore. I bambini imparano a scrivere una storia che sia scenica, cominciano a imparare le battute e a dirigere i compagni.
- Anno 3: Lo spettacolo teatrale su cui si è già lavorato, viene messo in scena e reso ai genitori.
Attività rivolta a un numero limitato di classi.
Sede scolastica
Periodo novembre-giugno
Per gli insegnanti
Per i docenti delle classi di cui sono state accolte le adesioni l’incontro di presentazione sarà:
Successivamente, prima dell’avvio dei laboratori, sarà organizzato un incontro di 2 ore di co-progettazione con l’insegnante di riferimento di ciascuna classe, in collaborazione con le artiste.
Questo momento preliminare servirà a valutare insieme il contesto educativo, le specificità dei bambini, le dinamiche di gruppo e le eventuali criticità, per adattare al meglio il progetto alle esigenze delle classi. L’obiettivo è migliorare l’efficacia dell’intervento, garantendo un percorso educativo personalizzato.
Sede da concordare.
Periodo da concordare.
Per le famiglie
Si prevede un evento a fine percorso.
Il percorso educativo e i lavori delle classi saranno pubblicati su http://www.scuole.portaleragazzi.it
Contatti
Referente
Assessorato all’Educazione del Comune di Firenze – Direzione Istruzione
Ufficio Progetti Educativi e Comunicazione
Telefono 055 2625704 E-mail info.lechiavidellacitta@comune.fi.it
Partner
Fondazione Mus-e Italia ETS
Via San Luca 2, 16124, Genova
Web www.mus-e.it
Telefono 0108681535
E-mail info@mus-e.it
Progetto precedente
Progetto successivo