Cod. 230 – La nostra casa terra, robot, IA e oltre

Pronti per un’avventura pazzesca alla scoperta della nostra super casa, la Terra?! È un viaggio che coinvolge tutti gli alunni! Partiamo col “metodo scientifico”, che è un po’ come fare i detective: guardiamo, ci chiediamo cose e proviamo a trovare risposte. Useremo Google Earth, è come avere il mondo quasi in mano, gli studenti vedranno montagne, mari, deserti, un mondo grande e diverso. Poi parliamo di geologia, ma in modo divertente, per capire perché la Terra è “viva”.

Parliamo anche di noi, di come trattiamo la nostra casa Terra, e perché è importante rispettarla. E la tecnologia ci dà una mano! Con la robotica, possiamo costruire robottini che simulano il movimento della Terra o il giro dell’acqua. E l’Intelligenza Artificiale, l’IA? È come un aiutante digitale che ci fa esplorare un sacco di informazioni su vulcani, terremoti o animali in modo interattivo, è un mix fantastico di scienza, tecnologia e rispetto per il pianeta.

Obiettivi

• Applicare i principi base del metodo scientifico (osservare, descrivere, porsi domande).
• Utilizzare strumenti digitali (Google Earth, app con IA) per esplorare il pianeta.
• Comprendere concetti elementari di geologia e la dinamicità della Terra (terremoti, vulcani).
• Capire l’importanza del ciclo dell’acqua per la vita sul pianeta.
• Riconoscere la diversità degli ambienti e degli esseri viventi sulla Terra.
• Sviluppare un senso di rispetto e responsabilità verso l’ambiente (educazione civica ambientale).
• Utilizzare kit di robotica per costruire modelli che rappresentino fenomeni naturali o macchine per l’esplorazione.
• Approcciare l’uso dell’Intelligenza Artificiale come strumento di esplorazione e conoscenza.
• Favorire il lavoro di gruppo, la comunicazione e la condivisione delle scoperte.