Città di Firenze
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Cod. 82 – Il cerchio ridente

Progetto sperimentale con il quale si uniscono diverse tecniche quali lo “Yoga della Risata” e tecniche di “Counseling espressivo” che aiuteranno i ragazzi ad essere più empatici e più capaci di relazionarsi in maniera corretta tra di loro e di esprimere le loro emozioni.

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° grado

Cod. 84 – Conosci te stesso: avviamento alla Palestra di Dialettica, Dibattito Socratico e Lotta

Progetto di avviamento a una speciale palestra per introdurre metodi didattici innovativi. Allenarsi con il pensiero e la parola, dibattere in contesti comunicativi diversi, gestire le emozioni durante i confronti, conoscere la propria corporeità. Benessere intellettivo, comunicativo, corporeo.

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Insegnanti/educatori, Secondaria 2° grado

Cod. 506 – SOS Piccoli Eroi

Il progetto “SOS Piccoli Eroi” promuove la prevenzione del soffocamento pediatrico e la diffusione
della cultura del primo soccorso nelle scuole primarie e secondarie di primo grado.

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Insegnanti/educatori, Primaria, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° gr. Classi 1e, Secondaria 1° grado

Cod. 86 – Ecostorie: fiabe, natura e comunità

Ecostorie promuove nei bambini e nei ragazzi la consapevolezza ecologica ed emotiva attraverso: lettura, narrazione e immersione nella natura. La classe diventa comunità di ricerca, dove scrittura e condivisione favoriscono crescita personale e spirito di collaborazione

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° grado

Cod. 87 – Insieme per gli apprendimenti

percorso di apprendimento alternativo per il consolidamento delle competenze di base e screening optometrico per riconoscere difficoltà visive che incidono sugli apprendimenti

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Primaria

Cod. 88 – Imparare con stile

Laboratorio esperienziale per potenziare i prerequisiti cognitivi dello studio e che accompagni i bambini a sperimentare i loro stili di apprendimento attraverso attività pratiche, ludiche e di gruppo.

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 3e, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° gr. Classi 1e, Secondaria 1° grado

Cod. 89 – I prerequisiti motori dell’apprendimento

Il progetto prevede percorsi di classe con attività psicomotorie di rinforzo dei prerequisiti scolastici come la motricità globale e settoriale, le prassie, le abilità graficomotorie.

Argomenti: Corpo, gioco e socialità, Promozione del benessere
Destinatari: Infanzia, Primaria, Primaria Classi 1e, Primaria Classi 2e

Cod. 90 – Pellegrini in erba: dai banchi al sentiero

Attraverso la storia del pellegrinaggio e i racconti dei pellegrini si affrontano temi profondi come la ricerca di sé, il cammino come percorso di riflessione interiore, la dimensione del cammino in natura, la bellezza di scoprire le cose vivendole e sperimentandole. Camminare è come respirare, è uno dei primi apprendimenti dell’uomo: muoversi ed esplorare.

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° grado

Cod. 91 – Crescere: un gioco da bambini

Promuovere lo sviluppo armonico sin dalla prima infanzia, tramite la proposta di attività neuropsicomotorie preventive negli ambienti del nido, il confronto e la valorizzazione delle competenze affettive e relazionali dei cargiver, volte a sostenere il benessere di ciascun bambino.

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Famiglie, Insegnanti/educatori, Nido d'infanzia

Cod. 92 – Che genere di film?

Un progetto pensato per avvicinare studenti e studentesse alla grammatica del linguaggio visivo, ma soprattutto per innescare una riflessione sulle questioni di genere, evidenziando le connessioni tra linguaggio e società, con particolare riferimento agli stereotipi di genere.

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Secondaria 1° grado