Città di Firenze
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Cod. 71 – Storia viva

I valori della democrazia attraverso un percorso di conoscenza diretta del territorio in riferimento a luoghi ed episodi della Resistenza e ai personaggi “protagonisti” della Lotta di Liberazione.

Argomenti: Educazione Civica, Memoria e Pace
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° gr. Classi 3e, Secondaria 1° grado

Cod. 72 – Un giorno al MEIS di Ferrara

Una giornata in visita al MEIS di Ferrara, il Museo Nazionale dell’Ebraismo Italiano e della Shoah per comprendere quanto gli ebrei siano a tutti gli effetti parte della millenaria storia d’Italia e per intendere, attraverso testimonianze e documenti, cosa la Shoah ha significato per il nostro Paese.

Argomenti: Educazione Civica, Memoria e Pace
Destinatari: Secondaria 1° gr. Classi 3e, Secondaria 1° grado, Secondaria 2° grado

Cod. 73 – Anni ’70, non solo “anni di piombo”

Il progetto si propone di accompagnare docenti e studenti in un percorso di approfondimento del decennio 1968/1978 nel quale si intrecciano tematiche utili ad una formazione sia storica che civica.

Argomenti: Educazione Civica, Memoria e Pace
Destinatari: Secondaria 2° gr. Classi 3e, Secondaria 2° gr. Classi 4e, Secondaria 2° gr. Classi 5e, Secondaria 2° grado

Cod. 74 – Giorno del Ricordo

Progetto di diffusione della Storia della Frontiera Adriatica, delle Foibe e dell’Esodo istriano, fiumano e dalmata e relativa contestualizzazione nel territorio fiorentino.

Argomenti: Educazione Civica, Memoria e Pace
Destinatari: Insegnanti/educatori, Secondaria 2° grado

Cod. 75 – La memoria ha un futuro di pace

La memoria delle deportazioni in Europa durante la Seconda Guerra Mondiale come ponte per una cittadinanza consapevole delle nuove generazioni e per educare alla pace, alla solidarietà, al rispetto

Argomenti: Educazione Civica, Memoria e Pace
Destinatari: Secondaria 1° gr. Classi 3e

Cod. 76 – Sui passi della Costituzione

Una lezione sui i diritti civili e un percorso a piedi attraverso alcuni luoghi simbolo della liberazione di Firenze.

Argomenti: Costituzione e istituzioni, Educazione Civica
Destinatari: Secondaria 1° gr. Classi 3e, Secondaria 1° grado

Cod. 77 – Dal gioco alla semina della pace

Educare alla pace al fine di preparare le nuove generazioni ai valori per la costruzione di pace e di democrazia.
Il progetto consiste in testimonianze di chi la guerra l’ha vissuta da bambino come fosse un gioco.

Argomenti: Cittadinanza Attiva, Educazione Civica
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 3e, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° grado

Cod. 78 – Vicinanza: Memoria viva

Progetto incentrato sul contatto con la memoria, complessa e dolorosa, del carcere delle Murate a Firenze durante il ventennio fascista.

Argomenti: Educazione Civica, Memoria e Pace
Destinatari: Secondaria 2° gr. Classi 3e, Secondaria 2° gr. Classi 4e, Secondaria 2° gr. Classi 5e, Secondaria 2° grado

Cod. 79 – Una mente da stratega

Il progetto offre agli studenti occasioni per sperimentare e valorizzare atteggiamenti strategici dinnanzi le difficoltà scolastiche.

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Secondaria 1° grado, Secondaria 2° gr. Classi 1e, Secondaria 2° gr. Classi 2e, Secondaria 2° grado

Cod. 80 – Io credo in me

Attraverso un racconto tratto da “Storie per volerci più bene”, riflettiamo sulle parole-pietra, che ci fanno stare male, e sulle parole-fiore che ci fanno stare bene

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Infanzia, Primaria, Primaria Classi 1e, Primaria Classi 2e

Cod. 505 – Dal percorso di studi al mondo del lavoro

Un laboratorio di orientamento professionale per esplorare professioni, scoprire i propri interessi e costruire un piano di azione consapevole con l’Informagiovani del Comune di Firenze

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Secondaria 2° gr. Classi 3e, Secondaria 2° gr. Classi 4e, Secondaria 2° gr. Classi 5e, Secondaria 2° grado

Cod. 81 – Lovvati

LOVVATI si propone di prevenire, educare e sensibilizzare gli alunni e le alunne, nonché gli adulti di riferimento, su quelli che possono essere definiti come i quattro passi fondamentali per il proprio e altrui benessere.

Argomenti: Life skills, Salute e Benessere, Promozione del benessere
Destinatari: Primaria, Primaria Classi 4e, Primaria Classi 5e, Secondaria 1° gr. Classi 1e, Secondaria 1° grado