Cod. 350 – Segni e Colori a casa di Michelangelo

«Quanti segni ci sono per fare i disegni?» si chiedeva Bruno Munari. Fondamento dell’arte è il disegno, e alla base del disegno c’è il segno; e lo strumento con cui si opera, che ha un suo linguaggio e una sua personalità. Imparare a leggere i segni è il segreto per scoprire i dettagli del mondo. E’ un’attività che va allenata e che ha come risultato il guardare alle cose sospendendo il giudizio, allontanandosi dagli stereotipi, così da cogliere finalmente l’essenza di ciò che ci circonda.
Ispirato ai disegni di Michelangelo e ai dipinti esposti a Casa Buonarroti, il percorso propone a bambine, bambini, ragazze e ragazzi di cimentarsi con il processo della creazione artistica, sperimentando una pratica in uso nella cerchia del grande artista, quella di scambiarsi propri disegni per farli “colorire” agli amici.
Il percorso è pensato per includere persone con disabilità cognitive, motorie e sensoriali e può essere calibrato su esigenze specifiche, concordandolo con il Servizio Educativo.

La metodologia adottata è ludica, interattiva e inclusiva, e mette al centro dell’esperienza i giovani partecipanti. Seguendo un approccio educativo costruttivista basato sulle domande aperte, si propone un percorso in cui i contenuti e le informazioni vengono collegate ai saperi e alle esperienze dei gruppi coinvolti.
Dunque per ogni target scolastico (primaria e secondaria di primo e secondo grado) la metodologia è la stessa; quello che varia è il linguaggio adottato e l’approfondimento dei contenuti, che si adattano all’età dei partecipanti.
Il progetto si colloca nell’ambito dell’educazione trasversale agli apprendimenti e va a integrare i percorsi disciplinari relativi alla letteratura e all’arte.
In tutti i target scolastici, oltre a una parte di visita animata nelle sale del museo, è prevista un’attività pratico-espressiva, che mette in campo altre modalità di comunicazione oltre a quella verbale, così da permettere a tutti di esprimersi.

Obiettivi

• Avvicinare i giovani di oggi all’artista Michelangelo, proprio attraverso quelle opere da lui create quando aveva più o meno la loro età o tramite la pratica del disegno, spesso rivelatrice della personalità più intima dell’artista;
• Riflettere sulle potenzialità espressive e artistiche dei segni e dei colori;
• Sperimentare materiali e tecniche diverse e osservarne le differenti risultanze espressive;
• Utilizzare i disegni di Michelangelo e i dipinti della collezione come stimolo alla realizzazione. creativa.