Il progetto CIVES, realizzato nel 2025 grazie al finanziamento della Fondazione Carlo Marchi, perseguiva l’obiettivo di promuovere l’educazione civica e l’inclusione sociale dei minori stranieri non accompagnati (MSNA) e dei neo-maggiorenni in Toscana. Tra le iniziative principali, un laboratorio di ripresa e montaggio cinematografico, sviluppato presso l’IIS “Cellini-Tornabuoni”, ha unito gli studenti dell’indirizzo audiovisivo e i giovani migranti accolti a Firenze.
Questa collaborazione ha portato alla creazione di un documentario (visibile al seguente link) focalizzato sul vissuto dei MSNA, sull’importanza dei tutori volontari e sul dialogo costruttivo tra background differenti.
L’iniziativa che proponiamo mira ora a diffondere questo racconto visivo nelle scuole fiorentine, stimolando il dibattito in aula, per sensibilizzare gli studenti sui temi dell’accoglienza e favorire l’integrazione.
Vorremmo ora condividere questo strumento con i docenti e gli studenti di altre scuole fiorentine, perché diventi il punto di partenza per stimolare un dibattito all’interno delle classi. L’intento è promuovere attivamente i valori dell’accoglienza, della cittadinanza attiva e dell’integrazione, offrendo spunti di riflessione concreti per ridurre le disparità e abbattere i pregiudizi tra coetanei.
Obiettivi
- Generare conoscenza sulle esperienze passate e presenti dei Minori Stranieri Non Accompagnati (MSNA)
- Valorizzare e sensibilizzare sul ruolo dei tutori volontari
- Mostrare la possibilità di integrazione tra culture e percorsi diversi
- Ridurre le disparità tra coetanei per favorire l’inclusione scolastica e sociale
- Consolidare e diffondere una cultura dell’accoglienza e dell’inclusione scolastica e sociale dei Minori Stranieri Non Accompagnati (MSNA).
Per le classi
Il progetto adotta un approccio educativo di tipo partecipativo e interculturale, che sarà messo a punto insieme ai docenti della scuola, con cui faremo un incontro preparatorio per adattare il nostro intervento alle caratteristiche della classe/classi. Nelle aule l’incontro di 2/3 ore sarà comunque suddiviso in 3 momenti:
- presentazione curata dai tutori/tutrici volontari, volta a fornire alcune chiavi di lettura sui temi affrontati;
- proiezione del filmato;
- dibattito guidato.
Attività rivolta a un numero limitato di classi.
Sede scolastica
Periodo ottobre-maggio
Orario scolastico
Per gli insegnanti
Prima dell’inizio del percorso prevediamo un incontro (in presenza o online) di presentazione del progetto complessivo, di pianificazione del calendario con gli insegnanti, e per accordi sulla strumentazione necessaria alla proiezione.
In tale incontro sarà anche chiesto agli insegnanti di descrivere le caratteristiche della classe/delle classi dove interverremo, rispetto alla conoscenza dei temi oggetto del documentario e rispetto all’eventuale composizione multiculturale della classe/delle classi, per preparare meglio il nostro intervento.
Sede scolastica/online, da concordare
Periodo ottobre-maggio
Orario da concordare
Gli incontri e le proiezioni saranno programmate insieme agli insegnanti negli spazi a disposizione delle varie scuole.
Potranno essere:
- sala per proiezione filmati (con visioni collettive, anche per più classi, se la capienza lo consente)
- singole aule avvalendosi degli strumenti a disposizione della scuola (computer portatili, video-proiettore, e lavagna interattiva multimediale).
Contatti
Referente
Assessorato all’Educazione del Comune di Firenze – Direzione Istruzione
Ufficio Progetti Educativi e Comunicazione
Telefono 055 2625739 E-mail info.lechiavidellacitta@comune.fi.it
Partner Associazione dei Tutori Volontari di Minori Stranieri Non Accompagnati Regione Toscana (MSNA)
Web https://www.tutorivolontaritoscana.it/
Telefono 347 000 5934
E-mail tutorivolontarimsnatoscana@gmail.com
giulietta.stefani@gmail.com
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