Cod. 508 – La Principessa Fuzzia e il Drago

Una storia di resilienza, empatia e cittadinanza attiva

Il progetto porta nelle scuole la testimonianza diretta di Carlotta Filardi fondatrice dell’associazione Totta x Tutti, e la lettura del suo libro “La Principessa Fuzzia”. Attraverso la potente metafora della fiaba, e grazie all’utilizzo della scatola narrante i bambini e le bambine delle scuole primarie di Firenze affrontano i temi universali della malattia, della paura, della resilienza e della forza della comunità. L’obiettivo è trasformare una storia personale in un potente strumento educativo per sviluppare empatia, consapevolezza di sé ed esplorare le proprie emozioni usando il drago come simbolo universale e sicuro.

L’età compresa tra i 6 e i 10 anni è un periodo di grandi trasformazioni, in cui la costruzione dell’identità e la gestione delle emozioni diventano centrali. Introdurre in classe un dialogo onesto su temi complessi come la malattia e la sofferenza, utilizzando un linguaggio accessibile e coinvolgente come quello della fiaba, offre un’opportunità unica per sviluppare competenze socio-emotive fondamentali.
La storia di Carlotta Filardi non è solo un racconto di malattia, ma una testimonianza di come sia possibile reagire alle avversità e a ciò che fa paura con coraggio e trasformare un’esperienza negativa in un’azione di solidarietà concreta, a beneficio dell’intera collettività.

Obiettivi

Utilizzare il libro e lo storytelling come strumenti privilegiati per

• Sviluppare l’intelligenza emotiva: Riconoscere, comprendere e gestire le proprie ed altrui emozioni (paura, speranza, rabbia, gioia) attraverso l’immedesimazione nella storia della Principessa Fuzzia.
• Promuovere la resilienza: Comprendere come le difficoltà e le sfide possano diventare opportunità di crescita personale e collettiva, analizzando la trasformazione di Carlotta da paziente a fondatrice di un’associazione.
• Stimolare la cittadinanza attiva: Ispirare gli studenti a diventare agenti di cambiamento nella propria comunità, e valorizzare il territorio attraverso il lavoro di un’autrice fiorentina.
• Decostruire lo stigma sulla malattia: Aprire un dialogo onesto e costruttivo su un tema difficile, favorendo un clima di classe più supportivo, inclusivo e meno giudicante.
• Valorizzare la lettura e la narrazione esplorare temi complessi, stimolare la riflessione critica e l’espressione personale.