Impara la toponomastica giocando e creando
La conoscenza della toponomastica è una competenza trasversale che apre gli studenti alla storia del territorio, alla capacità dello spazio urbano di mutare e trasformarsi nel tempo, alle relazioni che costantemente intercorrono tra abitanti e abitato. La città con le sue strade è come un libro aperto.
Il progetto è strutturato con un progressivo avvicinamento al mondo della toponomastica e alle storie di cultura popolare in esso contenute, fino al raggiungimento del momento creativo con la scrittura di brevi storie che riescano a motivare la nascita di nuovi toponimi.
I ragazzi creeranno una mappa digitale con i nuovi toponimi inventati che andranno a sovrapporsi a quelli reali.
La mappa digitale è uno strumento di restituzione importante che ha varie potenzialità tra cui la condivisione con altre persone, l’inserimento di contenuti scritti completati da immagini di disegni o simboli che supportano la descrizione e la storia.
Obiettivi
- Lo studio della toponomastica costituisce un’opportunità di scoperta della storia e cultura popolare, stimola la curiosità, insegna ai ragazzi che esistono delle relazioni tra gli abitanti e il luogo da abitare e affina il proprio spirito di osservazione;
- si avvia un percorso di ricerca attiva attraverso il quale si impara che ogni luogo ha un nome e ogni nome una storia;
- i ragazzi apprenderanno la storia locale, la cultura popolare, le caratteristiche del luogo che abitano in modo leggero e divertente;
- in una fase successiva i ragazzi, arricchiti di questa conoscenza, avranno gli strumenti per la fase creativa. Con metodi applicativi diretti riusciranno ad esprimere la propria creatività nella scrittura e nell’uso di strumenti e applicazioni digitali.
Per le classi
Il progetto si compone di 3 incontri in aula di 2 ore l’uno.
- Primo incontro – introdurrà alla tematica dei toponimi e alle ragioni storiche dell’assegnazione di determinati nomi ai luoghi per mezzo di una lezione frontale accompagnata da immagini, animazioni e mappe storiche del territorio.
- Secondo incontro – i partecipanti verranno coinvolti in un gioco narrativo protagonista del quale sarà la città stessa: verrà messa in luce la trama di storie e i personaggi che rendono la città una fitta rete di rimandi simbolici e rappresentativi. I ragazzi, confrontandosi, potranno integrare attraverso il gioco narrativo nuovi toponimi frutto della loro inventiva.
- Terzo incontro – i ragazzi, grazie all’aiuto dell’operatore che farà da guida, inventeranno le storie frutto della propria fantasia. Queste storie genereranno dei nomi di nuove strade, piazze e viali da inserire nella mappa digitale della città immaginata, dove si intrecceranno realtà e immaginazione. La città immaginata, con la moderazione dell’operatore, sarà un progetto di classe, comune a tutti e per questo si cercherà di creare una rete di collegamento tra le storie create dai ragazzi.
Attività rivolta a un numero limitato di classi.
Sede scolastica
Periodo gennaio/giugno
Presentazioni power point, mappa digitale.
Carte, gioco da tavola, attività ludiche varie con materiali e schede dedicate.
Contatti
Referente
Assessorato all’Educazione del Comune di Firenze – Direzione Istruzione
Ufficio Progetti Educativi e Comunicazione
Telefono 055 2625695 E-mail info.lechiavidellacitta@comune.fi.it
Partner
Sconfinando APS
Via Aretina 125, 50136 Firenze
Web www.sconfinandointoscana.it
Telefono 3208259571
E-mail didattica@sconfinandointoscana.it
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