Offrire alle scolaresche la possibilità di conoscere la storia della Sinagoga e della sua architettura, le basi dell’ebraismo e la storia della comunità ebraica di Firenze
Il progetto prevede una visita completa della fattoria: la casa dei contadini, gli orti e i frutteti, gli animali e i loro rifugi. In base alle diverse fasce d’età le classi saranno poi coinvolte in percorsi differenziati e ispirati ai temi dell’agricoltura, dell’alimentazione e dell’ambiente
I corretti atteggiamenti da tenere con gli animali da compagnia che più frequentemente troviamo nelle nostre case ma anche con le specie selvatiche.
Il progetto mira a far riflettere gli studenti sulla presenza di una fauna interessante, sia per le peculiarità sia per il ruolo ecologico, in una location che può definirsi “dietro casa”, luoghi frequentati nella vita di tutti i giorni dei quali non conosciamo ed apprezziamo la biodiversità.
Un Laboratorio Didattico Ambientale, rivolto alle classi della scuola primaria, con sede nel Parco Mediceo di Pratolino.
Un Laboratorio Didattico Ambientale, rivolto alle classi della scuola secondaria di primo grado, con sede nel Parco Mediceo di Pratolino.
Un Laboratorio Didattico Ambientale, rivolto alle classi della scuola secondaria di secondo grado, con sede nel Parco Mediceo di Pratolino.
Il progetto proposto risponde alla richiesta di informazione rispetto alla tematica del rischio idrogeologico e contemporaneamente alle azioni utili e necessarie per contenere il fenomeno dell’inquinamento da microplastiche che assume proporzioni preoccupanti anche nella valle dell’Arno, nel Tirreno e più in generale nel Mediterraneo.
Il Parco delle Cascine è un autentico bosco urbano che consente ai Carabinieri Forestali di sensibilizzare gli studenti sull’importanza della salvaguardia del patrimonio naturalistico, a partire dalle aree verdi cittadine.
l progetto prevede la narrazione del ciclo naturale e industriale dell’acqua per sensibilizzare gli studenti al rispetto della risorsa.
Il percorso didattico, con approccio storico, parte dalle tecnologie utilizzate dagli antichi per arrivare ai giorni dell’Alluvione di Firenze e alle attuali strategie per mitigare il rischio.
Percorso sull’Arno e sul suo bacino idrico prendendo in esame le sue tante dimensioni: storica, naturalistica, ingegneristica e legata al puro svago.
