Attività extracurriculari, laboratori e uscite didattiche dedicati alle scuole di ogni ordine e grado
L’amplia offerta educativa è volta ad arricchire e approfondire i programmi scolastici con attività extracurricolari costituite da laboratori in classe o uscite didattiche, articolati per aree tematiche e fasce d’età, garantendo proposte adatte a ogni esigenza, dal nido alla scuola secondaria di secondo grado.
Filtro progetti
Cod. 508 – La Principessa Fuzzia e il Drago
Attraverso la potente metafora della fiaba, e grazie all’utilizzo della scatola narrante i bambini e le bambine delle scuole primarie di Firenze affrontano i temi universali della malattia, della paura, della resilienza e della forza della comunità
Cod. 509 – Dallo scontro all’incontro: la mediazione è la miglior soluzione
Il progetto si pone la finalità di far comprendere gli elementi alla base del conflitto, fornendo le tecniche e gli strumenti chiave per la realizzazione di un efficace processo negoziale e di risoluzione del conflitto all’interno dell’ambiente scolastico e nella vita quotidiana.
Cod. 510 – Criticità e diritti dei minori nell’evento separativo
Il progetto offre una chiave di lettura integrata, giuridica e psicologica, della separazione familiare per studenti delle superiori. Decostruisce falsi miti, chiarisce i diritti dei minori e fornisce strumenti di consapevolezza emotiva e relazionale.
Cod. 97 – Percorsi di Mediazione
Il laboratorio permette agli allievi di approcciare e sviluppare i principi base della mediazione dei conflitti e del riconoscimento delle emozioni: cos’è il conflitto, come nasce, come si sviluppa, come si gestisce e come può essere risolto.
Cod. 98 – Sto per esplodere! Laboratorio teatrale di intelligenza emotiva
Raccontare le emozioni come paura, rabbia e gioia attraverso i linguaggi del teatro in un laboratorio interattivo e altamente inclusivo.
Cod. 99 – Come me, come te, come noi
Il percorso si propone come Ricerca-Azione su come consolidare la capacità di confrontarsi in maniera positiva con l’altro, allenarsi fin da piccoli a riconoscere e comunicare le emozioni e gestire in maniera creativa il conflitto per costruire comportamenti solidali e inclusivi.
Cod. 100 – Cinema e affettività
Un progetto pensato per avvicinare attraverso il cinema e il linguaggio dell’audiovisivo gli studenti e le studentesse ad un percorso di gestione delle emozioni e di sviluppo delle competenze emotive e relazionali.
Cod. 544 – Porcospini
Prevenzione all’abuso e potenziamento del benessere promuovendo la capacità del bambino di proteggersi, lavorando sulla costruzione e potenziamento della sua identità e nel contempo sostenendo genitori e scuola.